朱玉賢，中國(guó)科學(xué)院院士，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)理學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，蛋白質(zhì)與植物基因研究國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。還擔(dān)任中國(guó)植物學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，《遺傳學(xué)報(bào)》副主編，《科學(xué)通報(bào)》特邀編輯，植物生理學(xué)與生物化學(xué)、農(nóng)業(yè)基因組學(xué)、作物遺傳改良、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)、棉花生物學(xué)等國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、農(nóng)業(yè)部國(guó)家轉(zhuǎn)基因生物安全委員會(huì)委員，科技部863計(jì)劃“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域”專家組副組長(zhǎng)。1997年獲得國(guó)家自然科學(xué)基金委“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”資助，2001年被教育部聘為“長(zhǎng)江學(xué)者”，2003年成為國(guó)家自然科學(xué)基金委“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”學(xué)術(shù)帶頭人。
　　“我就是想為中國(guó)農(nóng)民做點(diǎn)事情，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，我對(duì)農(nóng)民有著根深蒂固的感情?！敝煊褓t院士的赤子情懷讓人感動(dòng)?！白鳇c(diǎn)事情”，就是讓中國(guó)的棉花纖維再伸長(zhǎng)0.3厘米，就是這點(diǎn)事情，將改變中國(guó)棉紡織產(chǎn)業(yè)在世界市場(chǎng)的地位，在高端棉花需求上擺脫對(duì)美國(guó)的依賴。而對(duì)于中國(guó)的廣大棉農(nóng)，這也將為他們帶來更多的經(jīng)濟(jì)收入。
　　朱玉賢院士對(duì)科學(xué)真理孜孜以求的感人事跡，給記者留下深刻印象。之所以能取得令世人矚目的科研成就，在于他對(duì)創(chuàng)新境界的自覺追求。朱玉賢認(rèn)為，科學(xué)研究想獲取創(chuàng)新成果，不僅要培養(yǎng)在學(xué)識(shí)上的遠(yuǎn)見，更要求具備追求目標(biāo)時(shí)的堅(jiān)韌態(tài)度和行動(dòng)，還要對(duì)研究方法的靈活選擇和變通。
　　秉持這一自覺追求，十余年來，朱玉賢和他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)攻克了一個(gè)個(gè)難關(guān)，通過功能基因組研究發(fā)現(xiàn)乙烯能夠促進(jìn)纖維細(xì)胞伸長(zhǎng)，這前所未有的研究結(jié)論為提高我國(guó)棉花的產(chǎn)量和品質(zhì)奠定了理論基礎(chǔ)，也使我國(guó)的棉花研究達(dá)到世界領(lǐng)先水平。

提高棉花纖維0.3厘米為中國(guó)棉升級(jí)奠定基礎(chǔ)

　　接受本刊記者采訪時(shí)，朱玉賢說：“我大學(xué)專業(yè)選的就是農(nóng)業(yè)，一直有一個(gè)堅(jiān)定的信念，我可以為中國(guó)農(nóng)民做一點(diǎn)事情。所以當(dāng)1998年科技部生物工程中心負(fù)責(zé)人找到我，讓我申請(qǐng)棉花這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我一下子就答應(yīng)了。”
　　“我國(guó)是世界第一產(chǎn)棉大國(guó)，年產(chǎn)量四五百萬噸，但是每年仍需從美洲進(jìn)口約100萬噸的原棉，主要原因是我國(guó)棉花的品質(zhì)偏差。”朱玉賢說。我國(guó)生產(chǎn)的棉花纖維平均長(zhǎng)度不足3厘米，而美國(guó)產(chǎn)的棉花平均長(zhǎng)度為3.3厘米。紡織品中必須有1/3以上的棉花纖維長(zhǎng)度大于3厘米，低于3厘米棉纖維之間的接頭太多，生產(chǎn)出來的棉布會(huì)很毛糙。生產(chǎn)實(shí)踐中，90支紗以上的高端紡織品都必須摻入3厘米以上的原棉，越高支紗的棉布、摻入的長(zhǎng)絨棉就相對(duì)越多。
　　就是這0.3厘米的微小差距，使我國(guó)的棉紡廠每年都要進(jìn)口來自北美的長(zhǎng)絨棉（絨長(zhǎng)在3.3厘米左右），以提高紡織品質(zhì)量。因此，我國(guó)每年都會(huì)有國(guó)產(chǎn)原棉積壓，使棉農(nóng)和紡織業(yè)喘不過氣來，承受了很大壓力。
　　“當(dāng)初獲得這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我第一感覺就是心中的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了，可以用自己的專業(yè)知識(shí)為農(nóng)民做點(diǎn)事?！敝煊褓t說。
　　朱玉賢和他的團(tuán)隊(duì)制作了棉花芯片，將野生型陸地棉和它的無纖維突變體進(jìn)行比較，最初是想通過這種比較，找到兩者在基因表達(dá)上的差異。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，比較芯片中12000多個(gè)棉花基因，居然有5000～6000個(gè)基因表達(dá)有明顯的差異。
　　怎樣才能找到控制棉纖維伸長(zhǎng)的關(guān)鍵基因呢？研究一度陷入了困境。
　　“這個(gè)問題困擾了我很長(zhǎng)一段時(shí)間，有一天我在辦公室苦思不得其解，突然一個(gè)念頭在腦中閃過，既然從芯片中很難找到控制纖維伸長(zhǎng)的關(guān)鍵基因，為什么不能在纖維高表達(dá)的生化途徑上試試呢？”
　　經(jīng)過慎重考慮，朱玉賢放棄了以往研究單個(gè)基因表達(dá)的慣性思維，轉(zhuǎn)向高表達(dá)生化途徑的研究。2005年，朱玉賢和他的團(tuán)隊(duì)通過生物信息軟件來系統(tǒng)性地檢測(cè)纖維發(fā)育期間生理生化代謝途徑的表達(dá)變化，最終發(fā)現(xiàn)乙烯是該期間變化最顯著的生化途徑。
　　“乙烯是一種植物激素，棉花本身就含有這種激素，通過基因工程提高乙烯的釋放量，能夠促進(jìn)棉纖維的細(xì)胞生長(zhǎng)。”這個(gè)研究結(jié)論讓朱玉賢和他的團(tuán)隊(duì)喜出望外，加快了研究進(jìn)程。之后，他們相繼取得超長(zhǎng)鏈脂肪酸調(diào)控乙烯合成，乙烯通過調(diào)節(jié)果膠多糖生物合成來控制纖維伸長(zhǎng)等重大發(fā)現(xiàn)。
　　通過功能基因組研究發(fā)現(xiàn)乙烯能夠促進(jìn)纖維細(xì)胞伸長(zhǎng)，這個(gè)前所未有的研究結(jié)論為提高我國(guó)棉花的產(chǎn)量和品質(zhì)奠定了理論基礎(chǔ)，也使我國(guó)的棉花研究達(dá)到世界領(lǐng)先水平。
　　2010年，中國(guó)農(nóng)科院棉花研究所進(jìn)行栽培試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)了朱玉賢的研究結(jié)論，在纖維顯著伸長(zhǎng)的10個(gè)株系中，有8個(gè)都來自他的實(shí)驗(yàn)室，其中效果最好的品種纖維平均長(zhǎng)度為31.49～32.05毫米，比轉(zhuǎn)基因母本品種的原始纖維長(zhǎng)度提高了超過3毫米。

朱玉賢檢查棉花生長(zhǎng)情況

　　對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，朱玉賢仍然感到一絲遺憾，他計(jì)劃把實(shí)驗(yàn)得到的轉(zhuǎn)基因品種與生產(chǎn)上大面積推廣的長(zhǎng)纖維品種進(jìn)行雜交，期望能夠進(jìn)一步提高棉纖維的長(zhǎng)度，以期為整個(gè)棉花產(chǎn)業(yè)做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。
　　朱玉賢對(duì)記者說，陸地棉的伸長(zhǎng)問題已經(jīng)解決，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)已進(jìn)入第二階段研究，下一個(gè)目標(biāo)爭(zhēng)取讓長(zhǎng)纖維的海島棉長(zhǎng)出像陸地棉那樣多的纖維。這將是一個(gè)更大的難題，因?yàn)楹u棉的纖維雖然較長(zhǎng)，品質(zhì)也很好，但單株海島棉上的纖維數(shù)量太少，因此生產(chǎn)上無法大面積推廣。如果我們能大幅度增加海島棉的纖維產(chǎn)量，不僅可以提高棉農(nóng)收入，還將使我國(guó)的棉紡織產(chǎn)業(yè)進(jìn)入一個(gè)可持續(xù)發(fā)展階段，完成產(chǎn)業(yè)的升級(jí)換代，增強(qiáng)其在國(guó)際市場(chǎng)高端棉紡織品行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

負(fù)笈美國(guó)學(xué)成歸國(guó)感恩母親報(bào)效國(guó)家

　　“我做事的方式很大程度上受我母親的影響”，說到自己所取得的成績(jī)，朱玉賢由衷地感謝母親在他成長(zhǎng)過程中為他付出的艱辛。
　　小時(shí)候上學(xué)時(shí)，早晨6點(diǎn)半鐘朱玉賢從家里出來，走路到學(xué)校。母親每天都很早起來給他做飯。母親下地勞作一天，回家后還要做很多家務(wù)。那個(gè)時(shí)候，母親每天可能只睡兩三個(gè)小時(shí)，四五點(diǎn)鐘就起來給他做飯。
　　那時(shí)家里沒有鬧鐘，而母親每天都要準(zhǔn)時(shí)起來，估計(jì)很難安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺。母親的這種堅(jiān)韌與付出，讓朱玉賢從小就堅(jiān)定了一個(gè)信念：一定要好好讀書，將來報(bào)答母親。
　　從小學(xué)到初中，喜歡學(xué)習(xí)的朱玉賢成績(jī)一直很好，很受老師喜歡?！拔母铩遍_始后，學(xué)校停課了，朱玉賢只好回家跟著父母做農(nóng)活。離校前，他找到當(dāng)時(shí)的語文老師，請(qǐng)他幫忙找一套“文革”前的高中數(shù)、理、化、語文教材。老師給他找了整整一網(wǎng)兜的書。朱玉賢背著這些書和簡(jiǎn)單的行李，從富陽鎮(zhèn)上的學(xué)校步行逾12公里，回到家鄉(xiāng)。之后兩年，他利用工余和晚上的時(shí)間，把這些書通讀了一遍，做了大量的筆記。這是朱玉賢積累的第一筆人生“財(cái)富”！
　　1975年1月，朱玉賢應(yīng)征入伍，在舟山度過了３年多寶貴的部隊(duì)生活。軍人生涯錘煉了朱玉賢的百折不回的性格。1977年，國(guó)家恢復(fù)了高考。1978年退伍的朱玉賢，經(jīng)過短暫復(fù)習(xí)之后，參加高考考進(jìn)了浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)系種子專業(yè)。
　　1986年1月朱玉賢到美國(guó)康奈爾大學(xué)攻讀博士學(xué)位，專修植物學(xué)，主要從事植物激素與豌豆的衰老研究。留學(xué)所讀專業(yè)也是與農(nóng)業(yè)緊密關(guān)連，朝著為農(nóng)民“做點(diǎn)事情”的目標(biāo)，他又邁出了堅(jiān)定一步。
　　留美期間發(fā)生的一件事情深深刺激了朱玉賢。讀博士時(shí)，朱玉賢的導(dǎo)師拿了一本美國(guó)的《The Economist》（《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》）雜志，封面是一個(gè)巨大的漩渦，漩渦邊上有一艘小船，上面寫著China Economy！以此暗示中國(guó)早晚被這巨大的漩渦吸進(jìn)去，中國(guó)經(jīng)濟(jì)早晚得完蛋！當(dāng)時(shí)國(guó)際上就是這么看中國(guó)的。朱玉賢對(duì)記者說，即使現(xiàn)在，歐美一些國(guó)家的人還是對(duì)中國(guó)的改革開放有偏見?？床坏街袊?guó)這30多年為世界經(jīng)濟(jì)和科學(xué)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，他們?cè)敢庥靡环N有色眼鏡看中國(guó)今天所取得的成就。
　　當(dāng)1991年完成學(xué)業(yè)和研究之后，朱玉賢毅然選擇回國(guó)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都勸他留在美國(guó)，朱玉賢告訴他們：“我的根在中國(guó)?！辟u掉了在美國(guó)買的二手福特車，朱玉賢與夫人一起返回中國(guó)。

編寫教材刻苦鉆研自覺追求創(chuàng)新境界

　　回國(guó)后，看到國(guó)內(nèi)沒有系統(tǒng)的分子生物學(xué)教材，朱玉賢就聯(lián)系了李毅博士等人，編寫了70萬字的《現(xiàn)代分子生物學(xué)》教材。這本書15年間印刷量超過30萬冊(cè)，已成為國(guó)內(nèi)高校分子生物學(xué)的最主要教材，今年推出第4版。
　　朱玉賢一心獻(xiàn)身科學(xué)，但科研道路上也會(huì)遇到坎兒。1993至1994年間，他沒有拿到任何一個(gè)國(guó)家科學(xué)研究項(xiàng)目，連國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目的申請(qǐng)都失敗了。那段時(shí)間很困惑，朱玉賢懷疑自己選擇的科研道路是不是還能走下去。但如果遇到困難就撤退，就換方向，不一定能走得很遠(yuǎn)。最終他咬咬牙決定堅(jiān)持走下來。
　　但從另一角度看，做科學(xué)研究，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一個(gè)方向不變，也不一定能出成果。朱玉賢在康奈爾大學(xué)讀博士時(shí)，導(dǎo)師就對(duì)他說，做研究需要在黑暗中不斷摸索、校正，再摸索再校正，也就是人們常說的失敗、斗爭(zhēng)，再失敗再斗爭(zhēng)。什么時(shí)候要換方向，什么時(shí)候要堅(jiān)持下去，這恐怕是決定一個(gè)人能否成為一個(gè)好學(xué)者的重要品質(zhì)。所以科學(xué)家要有第六感覺，要能把握科研方向，大致判斷此路是否能走通。而第六感的形成，朱玉賢認(rèn)為需要學(xué)術(shù)背景、對(duì)問題系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)、對(duì)世界前沿科學(xué)的把握以及對(duì)所擬研究的問題的獨(dú)到見解。
　　“做學(xué)問，最終是一種綜合素質(zhì)的匹配”，朱玉賢說?？茖W(xué)研究想獲取創(chuàng)新成果，不僅要培養(yǎng)在學(xué)識(shí)上的遠(yuǎn)見，更要求具備追求目標(biāo)時(shí)的堅(jiān)韌態(tài)度和行動(dòng)，還要對(duì)研究方法的靈活選擇和變通。
　　正是“各種素質(zhì)的合理匹配”，促成了朱玉賢在棉纖維發(fā)育和擬南芥細(xì)胞分化機(jī)制領(lǐng)域取得重大突破。
　　朱玉賢和他的團(tuán)隊(duì)首次展開棉纖維中差異表達(dá)基因的大規(guī)?？寺》蛛x工作，建成具有國(guó)際領(lǐng)先水平的大型高通量陸地棉cDNA芯片，發(fā)現(xiàn)植物激素乙烯在棉花纖維細(xì)胞伸長(zhǎng)過程中的主導(dǎo)作用。發(fā)現(xiàn)超長(zhǎng)鏈脂肪酸（VLCFA）在轉(zhuǎn)錄水平上調(diào)控乙烯生物合成，發(fā)現(xiàn)同時(shí)受乙烯和超長(zhǎng)鏈脂肪酸調(diào)控的果膠多糖生物合成是棉纖維細(xì)胞初生壁合成和細(xì)胞伸長(zhǎng)的限速步驟。由于在乙烯信號(hào)通路上下游長(zhǎng)期而系統(tǒng)性的研究，世界植物科學(xué)著名的綜述期刊《當(dāng)代植物學(xué)觀點(diǎn)》邀請(qǐng)他撰寫論文，闡述他們對(duì)棉纖維這個(gè)特殊細(xì)胞的認(rèn)知。該研究于2011年獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)。

朱玉賢在北京大學(xué)生命科學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告

　　朱玉賢和他的團(tuán)隊(duì)研究還發(fā)現(xiàn)了擬南芥乳腺癌抑制因子同源基因BARD1是干細(xì)胞決定因子WUS和WOX5的抑制因子，BARD1缺失突變體中WUS的表達(dá)從頂端的組織中心擴(kuò)展到所有外表層細(xì)胞，使頂端分生組織分化受阻。在擬南芥根尖，BARD1抑制了WOX5基因表達(dá)，從而控制植物向地性生長(zhǎng)和根尖分生組織細(xì)胞分化。

帶團(tuán)隊(duì)如同選種子為國(guó)選材悉心培養(yǎng)

　　作為學(xué)術(shù)帶頭人，朱玉賢認(rèn)為，研究生的培養(yǎng)，不僅是知識(shí)傳遞的過程，更重要的是要為自己的學(xué)科培養(yǎng)可以為國(guó)家做研究的棟梁之材。
　　朱玉賢帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，采用了選種子的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)選“種子”，并采取恰當(dāng)?shù)摹芭囵B(yǎng)”方法。帶領(lǐng)研究生，朱玉賢第一年可能不會(huì)主動(dòng)跟他們接觸，先觀察他們，看他們會(huì)不會(huì)主動(dòng)找自己談問題，因?yàn)樘釂栴}的時(shí)候，可以知道他們對(duì)這個(gè)專業(yè)了解的深度和廣度。
　　有個(gè)學(xué)生叫施永輝，他2000年5月到朱玉賢實(shí)驗(yàn)室，先跟師哥師姐一起干些“雜活”，做本科畢業(yè)論文。
　　2001年夏天，施永輝找到即將畢業(yè)的師兄姬生健，希望能繼續(xù)做他留下的課題。剛接觸這個(gè)課題的前一兩個(gè)月，施永輝就多次主動(dòng)向朱玉賢匯報(bào)工作進(jìn)展。這使朱玉賢感到很吃驚，新生一般都很怕見他，害怕被問實(shí)驗(yàn)進(jìn)展如何，害怕挨呲兒。連續(xù)幾次聽了施永輝的匯報(bào)后，朱玉賢感覺他是可造之材，于是每次都給他布置很多新工作。施永輝花了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，學(xué)會(huì)了包括測(cè)定文庫滴度、體外剪切、cDNA文庫序列測(cè)定、多序列比對(duì)以及生物信息學(xué)分析等工作。這期間，施永輝不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)反饋實(shí)驗(yàn)結(jié)果，促使朱玉賢最終決定立即開展大規(guī)模棉花cDNA芯片研究，并決定由施永輝負(fù)責(zé)該項(xiàng)研究。
　　說到姬生健，朱玉賢同樣充滿了自豪感。他說，這也是一個(gè)很有想法的學(xué)生。那時(shí)，實(shí)驗(yàn)室主要用“差異顯示”技術(shù)篩選與棉纖維伸長(zhǎng)相關(guān)基因。當(dāng)年，全世界通行的模式是對(duì)“差異顯示”實(shí)驗(yàn)中獲得的單個(gè)基因片段進(jìn)行深入分析，證明該基因與人們所研究的性狀有關(guān)聯(lián)。有一天，姬生健突然跑來找朱玉賢，說應(yīng)該把“差異顯示”實(shí)驗(yàn)中得到的所有基因片段建成“差異基因文庫”，進(jìn)行高通量DNA序列測(cè)定，這樣，理論上就能一次性獲得所有與棉纖維伸長(zhǎng)相關(guān)的差異表達(dá)基因。這當(dāng)然是個(gè)好想法，朱玉賢馬上同意了。姬生健發(fā)表在《核酸研究》上關(guān)于棉纖維“差異基因文庫”構(gòu)建與分析的論文，施永輝發(fā)表在《植物細(xì)胞》上用基因芯片技術(shù)研究調(diào)控棉纖維發(fā)育代謝途徑的論文均已成為近十年來全世界棉花研究領(lǐng)域影響最廣泛的十篇科研論文之一，成為享譽(yù)世界的重要科研成果。所以說，一個(gè)好學(xué)生必須是一個(gè)會(huì)思考的人。
　　朱玉賢不贊同“不能讓孩子輸在起跑線上”這一套說法。人生不是百米賽跑，人生是馬拉松，而且是N多個(gè)馬拉松，與“起跑”基本沒什么相關(guān)性！條件不是決定成敗的唯一因素！老師對(duì)學(xué)生起“一桿秤”的作用，用自己的學(xué)識(shí)，去“稱量”所選“種子”的重量和質(zhì)量，給學(xué)生指明最合適的發(fā)展方向和方法。
　　“科學(xué)工作者要取得突破，面對(duì)失敗的態(tài)度很關(guān)鍵。因?yàn)樵谔剿魑粗澜绲倪^程中，失敗必然要多于成功，如果不能理性對(duì)待失敗，就不能保持長(zhǎng)期工作熱情，更不要提最后的成功。”朱玉賢說，“作為農(nóng)民的兒子，我對(duì)農(nóng)村孩子較為了解。在我研究室，不少人是來自農(nóng)村，他們做事情比較有韌性。當(dāng)他們遇到困難，我會(huì)盡可能地提供幫助。”
　　春風(fēng)化雨，桃李芬芳。朱玉賢帶領(lǐng)的學(xué)生紛紛成材。其中，一名博士已成功應(yīng)聘回北大工作；一名博士在中科院植物所擔(dān)任研究員，還被列入中科院“百人計(jì)劃”；還有的博士到了國(guó)外，成為沃頓商學(xué)院的高材生……
　　每當(dāng)聽到學(xué)生們進(jìn)步的消息，朱玉賢甚至比他們還高興。朱玉賢和他的學(xué)生們將繼續(xù)在科研創(chuàng)新道路上開拓進(jìn)取，嘗試通過自己的努力，用科研成果為人類帶來更為光明的前景。